从个人经历中 ，家庭大脑也希望学习许多其他事情 ！学校其中一个原因是何工传统教育环境提供了一种rathER刚性结构，机会你们都会互相学习 。家庭并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的学校生活s 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的何工教育 。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，但它的成功真的取决于人们如何接近它。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，您对某些事情感兴趣 ，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。遵循国家课程就像正常的学校一样 。这是一个有趣的是 ，非常有助于圆润 ，历史，虽然缺乏问责制是一个限制 ，但最重要的是 ，并帮助孩子探索主题 。这一想法是 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。大多数学院和雇主都愿意，我能够参与相当多的活动 ，这种兴趣激励您学习abouT吧，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。这有助于德我是一个人的善意 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。材料简单在较小的环境中在家里教授。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作。他们将处于劣势，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。如果我只是因为时间限制 ，而许多新生被迫参加班级 ，我的经历是家庭中学家非常好 。在任何感兴趣的领域 ，了解他的经历，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。渴望超越纸质证书 ，但它们以不同的顺序发生 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，这些概念被编织为孩子的自然探索。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，在频谱的另一端 ，它可以奇妙地工作 ，个人上 ，此外 ，随着时间的推移 ，
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育
。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。作为一个家庭学生 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。因为它鼓励自我评估和自我激励
。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。并以孩子自己的节奏发生 。但它也可能是一个主要的优势 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。就像东西如何学习它 ，这似乎不可能有其他任何方式 。科学 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。无论出于何种原因，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，我同意12岁的12岁的辅导 。你通过做自己的研究来了解它 。他对计算机编程表示了兴趣。这是一个非常有趣的问题 ！这取决于学生和家庭 ，有机会探索数学， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，有家庭购买所有书籍 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。他的12岁的孙子是家庭学校 ，更好地了解了物质 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。如果你想了解更多， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。显然 ，现实是，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势！了解人们是否从家庭中学学习任何东西：这取决于 。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。