学术的范守价值 ，而你只负责最后把 AI 的护学话 "翻译" 成更像自己的水平。还是网安作弊 ？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。润色表达 、周用
它可以是思想术你的得力助手，
当AI 帮你整理文献 、科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，
当AI 替你形成论点 、引导公众理性认知技术逻辑，相关规范不断明晰 。结论是你想明白的 。 ——这就是明确的学术不端 ，效率是 AI 的价值 ，
期末论文，这就叫辅助 ，逐字逐句写 ，梳理表达 、还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，人工智能技术加速向经济社会各领域渗透 ，心里要有杆秤 。是因为里面的问题是你提的 、
再严重一点 ，你的发现 。这个责任 ，梳理逻辑 ，但去往哪个方向 ，我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，共建网络安全生态 。更不能替代你的思考 。面对日新月异的人工智能 ，科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，思考已经不属于你了 ，
【编者按】当前 ，
这说明学术界的共识正在形成 ，完成整篇写作 ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，终究只能由你自己决定 。一篇论文之所以是你的成果 ，写明 AI 工具名称 、探索发现 ，这就是越界了 。使用环节与用途 。可思考和成果是否仍然属于你 。
问题从来不是“要不要用 AI” ，要看这篇论文里 ，再稍微改一改，用 AI 虚构数据 、这些是你自己思考之后 ，你的论证 、明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候，
AI 能让你前进得更快 ，与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。是欺骗 。检查语法 、借助工具把成果做得更好 。不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，
所以，
比起讨论能不能用工具 ，列提纲 、结论是否有科学依据 。论证是你做的 、提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、隐瞒 AI 参与 、
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
